El bilingüismo ingresa a la educación vocacional y 12 unidades sociales ayudarán a los estudiantes vulnerables y sus familias


La consejera Manuela Armas (c), junto a Rosario Gañán y Gregorio Cabrera, presenta las novedades del nuevo curso. / EFE

Educación presenta las novedades para el próximo curso académico, centrándose en la formación profesional y las medidas para hacer justicia al sistema y que «nadie se quede atrás»

ejército de reserva Las palmeras grancanarias.

Existe una política educativa en Canarias además de gestionar la situación pandémica. Este es el mensaje que la ministra de Educación autonómica, Manuela Armas, quiso trasmitir ayer en rueda de prensa convocada para informar sobre las novedades del próximo curso escolar en el archipiélago, muchas de las cuales se financian con fondos de la UE y van más allá del protocolo sanitario – y cíclico, que se aplicará en las aulas y dará lugar a la contratación de 1,658 maestros adicionales en septiembre.

La decana y jefes de las direcciones generales de educación y formación profesional e innovación, Rosario Gañán y Gregorio Cabrera respectivamente, dispararon medidas encaminadas a mejorar la formación profesional, con más colectivos, oferta educativa y verdadero bilingüismo en 30 grupos de ciclos superiores; y en programas para atender a los estudiantes más vulnerables y personas con necesidades educativas especiales para llevar mayor justicia al sistema «y no dejar a nadie atrás». Por ejemplo, se crearán 12 unidades multidisciplinarias con educadores e integradores sociales de atención y asesoría que trabajarán directamente con estudiantes vulnerables y sus familias.

Al aplicar estas medidas, comenzarán a trabajar algunos de los 1.016 profesores que se incorporarán y consolidarán en el profesorado para el próximo curso académico.

La educación cree que «ha llegado el momento» de poner la formación profesional «en el lugar adecuado»

El año que viene habrá 126 grupos de FP adicionales en Canarias, hasta 2.144, lo que supone más de 40.000 plazas en oferta. Rosario Gañán, afirmó que «ha llegado el momento» de poner estas enseñanzas «en el lugar adecuado» y crear un sistema único, sin separación entre formación formal y empleo, que facilite la formación y la acreditación profesional. Destacó el incremento de la oferta de ciclos semipresenciales – 33 grupos más por venir – y el impulso de la educación y formación profesional básica y adaptada, cuya edad se amplía a 23 años para poder seguir una profesión y personas para calificar a los que aún no se han graduado en el DAT, mantenerlos en el sistema.

Además, incidió en la ampliación de la oferta de FP dual -con la nueva ley estatal, esta modalidad reducirá prácticamente toda la oferta-, la oferta de becas para estos estudiantes y la inclusión de 22 buscadores, docentes con experiencia en la gestión de esta formación que se encargará de conectar centros y empresas para impulsar nuevos proyectos. Asimismo, se implementan 17 cursos de especialización orientados a completar las competencias de quienes poseen un título de FP. Habrá oferta en panadería y banquete tradicional, mantenimiento de vehículos híbridos y eléctricos y ciberseguridad.

Otra novedad para el próximo curso es la implementación de la especialidad de Timple en educación musical profesional. Además, en el próximo curso escolar se trabajará en la publicación del currículum de las clases de danza básica y profesional, acción encaminada a incluir un modelo de horarios integrados para poder compaginar estas clases con las del régimen general.

Atención a la diversidad

En el área de sensibilización a la diversidad, a través del programa PROA + se promoverán 171 centros educativos seleccionados por su particular vulnerabilidad, a través de nueve actividades de apalancamiento dirigidas a áreas como la atención temprana, el refuerzo educativo, la digitalización o la participación de las familias. necesidades de apoyo educativo, el programa para personas con trastorno del espectro autista (TEA) se ha configurado como un proyecto estable. Además, el director general de Planificación e Innovación confirmó que habrá un plan específico de atención temprana en el marco educativo y que se crearán 14 nuevas aulas enclave. Otro ámbito en el que la educación pretende mejorar es la educación sexual afectiva, donde Canarias fue pionera y ha perdido esa condición.

Además, en el próximo curso académico se elaborará un plan específico para la formación del profesorado en la formación en el uso de recursos digitales y nuevos equipos. En tres años, el 80% del profesorado canario deberá haber completado esta formación para mantener la financiación europea.

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