La ULPGC ampliará el campus Obelisco y destinará el traslado a Tafira. apagado


Durante el estado de alerta, los grupos de Ciencias de la Educación alternaron presenciales con lecciones virtuales por falta de espacio. / CUBRIR

Sólo el 30% de la parcela de 23.000 metros cuadrados está ocupado, dice el rector. Las ciencias de la educación «deben crecer» e implementar reformas, dice decano

Luisa del rosario

Lo que solía estar en Culp, junto al hospital Insular, y el campus del Obelisco, son las infraestructuras más antiguas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). El primero ya no tiene una finalidad educativa y las facultades que albergaba se trasladaron a Tafira. El segundo, por otro lado, todavía está a plena capacidad, pero con edificios que no pueden soportar la carga de los estudiantes que los tienen. Las ciencias de la educación son el ejemplo.
«Somos una facultad con más de 2.000 alumnos, tenemos que crecer y llevamos postulando desde hace mucho tiempo»recuerda el decano Germán Gallardo.

La propuesta del ex rector de la ULPGC, Rafael Robaina, fue acertada para sacar la Educación del Obelisco y traerla también a Tafira. Para el rector actual, Lluís Serra Majem, esa no debería ser la respuesta, especialmente cuando
la parcela del Obelisco se ha ampliado y tiene 23.000 metros cuadrados. De ellos, aclara Serra, solo el 30% están ocupados. “Con estos 23.000 metros cuadrados, las expectativas de crecimiento están más que cumplidas”, dice el rector.

El compromiso de la ULPGC será «fortalecer ese campus para satisfacer las necesidades de infraestructuras y edificios», añade.

Precisamente en una de las últimas Juntas Directivas de la ULPGC
el rector anunció que todo el país ya había sido entregado, un paso previo, explica Serra, para luego poder obtener las licencias de obra y las reformas que surjan.

“Este campus es fundamental, es el campus más urbano, el que más interactúa con la ciudadanía, la gente quiere ir.
Casi una cuarta parte de los estudiantes Erasmus van a este campus, pero es un campus que tenemos que mejorar ”, explica el rector..

Lo que Serra Majem tiene claro es que hay algunas demandas de ese campus que «no se pueden cumplir», incluida la creación de un estacionamiento para los estudiantes.
«Tenemos edificios en el centro de la ciudad, no es necesario llegar en cocheNo vamos a hacer esto, no podemos permitir el estacionamiento si no hay problemas de movilidad para llegar allí, es una de las áreas mejor conectadas ”, dice.

Para el Decano de Ciencias de la Educación, los requisitos de espacio de su facultad son obvios. De hecho, Germán Gallardo dice que el edificio «pertenece al campus fundador, es una infraestructura vieja. Hemos crecido porque nuestras carreras son títulos exitosos, pero tenemos más estudiantes de los que podemos acomodar.
Hemos logrado aumentar nuestro número de aulas con el nuevo aula de Santa Teresa -edificio cedido por el gobierno de Canarias y que anteriormente albergaba un instituto- pero aún hay que tener en cuenta que todas nuestras aulas son muy pequeñas y nosotros muy limitados.

Esta falta de espacio ha propiciado que el Máster en Formación del Profesorado, el más solicitado cada año en la ULPGC por tratarse de un título para prácticas, se desarrollará en Tafira. «
Tenemos 270 alumnos y lo damos a otro campus aunque en el fondo todos somos ULPGC pero hay que darlo en Arquitectura y aprovechar que tiene aulas mucho más grandes.. También ocurre en el edificio de Ciencias Básicas… Tenemos que crecer ”, repite. “Si podemos crecer en el campus de Obelisk, estoy de acuerdo con eso. Esto es lo que nos transmitió en varias reuniones. La universidad ha adquirido ese lote en particular y hay espacio para construir algo y sobre todo para iluminar nuestra facultad, que es una de las más grandes.

La falta de modernización de los edificios también se nota en la biblioteca de la facultad, que tuvo que ser cerrada para estudiar por medidas anti-covid y falta de ventilación. Ahora el decano explica,
Van a intentar abrir una sala en la ex delegación de estudiantes para que pueda ser utilizada como sala de estudio. Por grupos. “También empezamos presencialmente, pero hemos ido avanzando poco a poco porque nuestras clases son pequeñas y tuvimos que adaptar la docencia sobre todo en estos primeros meses. Desde noviembre, hemos estado prácticamente en persona y hemos comenzado a reactivar el campus «, dice.

patinetas

Durante el estado de alerta, Educación fue una de las facultades más afectadas por su incapacidad para mantener la distancia requerida entre los estudiantes, por lo que muchas clases se dividieron en grupos y se alternaron presencialmente con clases virtuales.

El decano también es consciente de que los estudiantes exigen estacionamiento, pero estar en el centro de la ciudad es complicado. Intentó que la capital ofreciera lugares más baratos en la zona azul o verde, pero no funcionó. Y si
van a promover el uso de patinetas y bicicletasPara ello instalarán patinetes eléctricos y un frente de Sitycleta, las bicicletas públicas de la ciudad, muy cerca del campus.

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