Canarias evalúa su estrategia de educación digital para 2026/2027

Encuentro para la transformación educativa

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias celebró el pasado miércoles una jornada de trabajo denominada En_red_ATE, en el Centro del Profesorado (CEP) de Las Palmas de Gran Canaria. Este encuentro, impulsado por el Área de Tecnología Educativa, reunió a más de un centenar de profesionales del sector educativo para analizar el desarrollo del Plan para la Educación Digital de Canarias en el Siglo XXI.

Entre los asistentes se encontraban veinticinco asesorías de los Centros del Profesorado, medio centenar de mentorías del Programa Código Escuela 4.0, 36 Agentes Tecnológicos Educativos (ATedu) y diecisiete coordinadores del área. Todos ellos forman parte de una red de apoyo que busca potenciar la incorporación pedagógica de la tecnología en los centros educativos del archipiélago.

Contexto de la educación digital en Canarias

La iniciativa de modernizar la educación en Canarias no surge de la nada. En los últimos años, el Gobierno de Canarias ha estado trabajando en diversas estrategias para integrar la tecnología en el aula. La educación digital ha cobrado especial relevancia, especialmente desde la pandemia de COVID-19, que evidenció la necesidad de contar con herramientas digitales efectivas.

Las iniciativas previas, como el Programa Código Escuela 4.0, han sido fundamentales en la formación de docentes y en la creación de un entorno digital más robusto. Este programa ha permitido que las escuelas adopten un enfoque más tecnológico, ayudando a los docentes a implementar herramientas digitales en su enseñanza diaria.

Evaluación y propuestas para el futuro

Durante la jornada, el director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, David Pablos, lideró la evaluación del grado de ejecución del plan actual y se compartieron experiencias desarrolladas durante el curso escolar en curso. También se recogieron propuestas y sugerencias de los asistentes con el objetivo de actualizar la hoja de ruta del plan de cara al próximo año académico.

"Este plan es fundamental para la modernización del sistema educativo en Canarias, alineado con las iniciativas europeas y estatales para fortalecer las competencias digitales", afirmó Pablos durante su intervención.

El Plan para la Educación Digital de Canarias en el Siglo XXI es el principal instrumento estratégico de la Consejería, dirigida por Poli Suárez, para impulsar la transformación digital del sistema educativo canario. Este plan contempla el desarrollo de recursos, herramientas y servicios digitales, así como acciones dirigidas a mejorar las competencias digitales de alumnos y docentes.

Acciones y objetivos del plan

Las acciones que se plantean en este contexto incluyen:

• Desarrollo de recursos educativos digitales.
• Formación continua para docentes en el uso de herramientas tecnológicas.
• Implementación de proyectos que integren la tecnología en el aula.
• Fomento del uso de plataformas digitales para el aprendizaje.

Consecuencias para el sistema educativo

La jornada En_red_ATE representa un paso significativo en la estrategia del Gobierno de Canarias para modernizar la educación y adaptarla a las exigencias del siglo XXI. Con el horizonte del curso 2026/2027, se espera que las propuestas recogidas sirvan como base para la mejora continua del sistema educativo en las Islas. Esta modernización no solo beneficiará a los estudiantes, sino que también capacitará a los docentes, preparándolos para enfrentar los desafíos del futuro.

A largo plazo, la implementación exitosa de este plan podría transformar radicalmente el sistema educativo canario, haciéndolo más inclusivo, accesible y alineado con las necesidades del mercado laboral actual. La digitalización de la educación en Canarias no es solo una necesidad, sino una oportunidad para crear un entorno educativo dinámico y moderno.