El proyecto IDAFE suma 46 centros educativos en las ocho islas

Una iniciativa educativa en todo el archipiélago

El proyecto de educación climática IDAFE ha alcanzado un récord de participación al incluir 46 centros educativos en Canarias para el curso 2026-2027. Esta cifra representa la mayor cantidad de centros desde el lanzamiento del programa y, por primera vez, incluye instituciones de las ocho islas del archipiélago, lo que marca un hito en la educación ambiental en la región.

De los 46 centros, 29 se han incorporado recientemente, mientras que 17 continúan desde la edición anterior. Esta combinación busca ampliar la red educativa de IDAFE y adaptar las experiencias de aprendizaje a las diversas realidades insulares. La inclusión de nuevos centros no solo refleja el interés creciente por la educación ambiental, sino también un compromiso compartido por las comunidades educativas de cada isla para abordar los desafíos climáticos.

Distribución de los centros participantes

La distribución de los centros participantes es la siguiente:

• Gran Canaria: 20 centros
• Tenerife: 15 centros
• El Hierro: 3 centros
• La Palma: 2 centros
• La Gomera: 2 centros
• Fuerteventura: 2 centros
• Lanzarote: 1 centro
• La Graciosa: 1 centro

Metodología y objetivos del proyecto

IDAFE tiene como objetivo principal que el alumnado comprenda el impacto del cambio climático en su entorno escolar y que participe activamente en la búsqueda de soluciones. Para ello, el programa combina formación para el profesorado con actividades prácticas y recursos educativos adaptados a la realidad ambiental de cada isla.

Los estudiantes analizarán sus propios centros escolares, identificando áreas expuestas al calor y planteando propuestas de adaptación personalizadas. Este enfoque práctico fomenta el aprendizaje activo y la responsabilidad ambiental entre los jóvenes, preparando a las futuras generaciones para actuar de manera consciente y responsable ante los desafíos climáticos.

“El alumnado analizará su entorno escolar y propondrá medidas para afrontar los efectos del calor y otros riesgos climáticos promoviendo así la acción frente al cambio climático en Canarias”, explicó un portavoz de la Consejería de Educación.

El proyecto cuenta con el respaldo del Gobierno de Canarias, a través de las consejerías de Transición Ecológica y de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes. La colaboración entre estas instituciones tiene como meta impulsar la educación climática en el archipiélago, preparándolos para enfrentar los retos que plantea el cambio climático.

Impacto esperado y futuro del programa

Con esta iniciativa, se espera que los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también desarrollen habilidades prácticas que les permitan contribuir a la sostenibilidad de su entorno. La importancia de este tipo de programas radica en que la educación ambiental no solo forma parte del currículo escolar, sino que también se convierte en una herramienta esencial para fomentar una cultura de sostenibilidad entre los jóvenes canarios.

A medida que el cambio climático sigue afectando a las Islas Canarias, la implementación de proyectos como IDAFE se vuelve cada vez más crítica. La participación activa de las comunidades educativas en el desarrollo de soluciones adaptativas tiene el potencial de generar un efecto positivo en la forma en que las islas se preparan y responden a los desafíos ambientales. Este esfuerzo conjunto no solo beneficiará a los estudiantes y docentes involucrados, sino que también contribuirá al bienestar general de la sociedad canaria, creando un futuro más sostenible para todos.