La formación profesional en Canarias lidera el absentismo escolar

Absentismo en Formación Profesional

Los ciclos de Formación Profesional (FP) en Canarias enfrentan un grave problema de absentismo escolar. Según datos presentados por el consejero de Educación, Poli Suárez, en el primer cuatrimestre del curso 2025-2026, la tasa de absentismo en esta modalidad asciende al 16,14%, lo que representa un aumento del 4,81% respecto al año anterior.

Suárez destacó que esta situación no es exclusiva de Canarias, sino que se refleja en el conjunto del Estado. En su intervención en la comisión parlamentaria, el consejero subrayó que la FP es la etapa educativa con mayor absentismo, lo que refleja un desafío significativo para el sistema educativo de las islas. Este aumento en las ausencias ha sido motivo de preocupación entre los responsables de la educación canaria, quienes consideran que la FP debe ser una opción atractiva para los jóvenes que buscan una inserción laboral más rápida y directa.

Comparativa con otras etapas educativas

A diferencia de la FP, otros niveles educativos han mostrado una mejora en sus tasas de asistencia. En Educación Infantil, el absentismo se ha reducido al 2,04%, mientras que en Primaria ha bajado al 1,94%. En Educación Secundaria Obligatoria (ESO), la tasa se sitúa en 5,51%, y en Bachillerato en 5,29%.

Estos datos indican que, aunque la tendencia general es positiva, la FP se mantiene como una excepción preocupante. Suárez enfatizó que no todas las ausencias son iguales y que se están midiendo las faltas injustificadas, así como los retrasos y salidas anticipadas injustificadas, en relación al total de clases programadas. Este análisis es fundamental para entender el contexto en el que se producen las ausencias y para desarrollar estrategias más efectivas.

Medidas para combatir el absentismo

Para abordar el problema del absentismo en la FP, la Consejería de Educación ha implementado un nuevo sistema de seguimiento que facilita la coordinación entre los 88 ayuntamientos de Canarias y los centros educativos. Este sistema, desarrollado en colaboración con la Federación Canaria de Municipios (Fecam), busca no solo contar las ausencias, sino anticiparlas y entender las razones detrás de ellas.

El trabajo conjunto incluye la participación de los servicios sociales y la Policía Local, quienes ayudarán en la supervisión de las ausencias y en la comunicación de esta información tanto a los centros educativos como a las familias de los alumnos. Suárez afirmó que este esfuerzo es esencial para fomentar una FP más alineada con el mercado laboral y mejorar la asistencia escolar.

“No toda ausencia cuenta igual”, explicó el consejero durante la presentación de los datos.

A pesar de los esfuerzos, el reto del absentismo en FP continúa presente. La Consejería ha priorizado la atención a este fenómeno, buscando soluciones efectivas que permitan reducir la tasa de absentismo y mejorar la conexión entre la formación y el empleo.

Consecuencias del absentismo en la FP

El absentismo en la Formación Profesional no solo afecta la trayectoria educativa de los jóvenes, sino que también tiene repercusiones en el mercado laboral de Canarias. La falta de asistencia puede traducirse en una menor capacitación y habilidades en sectores que demandan profesionales cualificados, lo que a su vez puede perpetuar el ciclo de desempleo juvenil y la falta de oportunidades laborales en la región.

El compromiso de las autoridades educativas es clave para enfrentar esta situación y lograr que los jóvenes de Canarias aprovechen al máximo su formación profesional, contribuyendo así al desarrollo del archipiélago. La colaboración entre instituciones educativas, familias y administraciones locales se presenta como una estrategia crucial para cambiar la narrativa del absentismo y fomentar una cultura de asistencia y compromiso escolar.