Nuevas infraestructuras educativas en el sur de Tenerife

Actualización del Plan de Choque de Infraestructuras Educativas

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, bajo la dirección de Poli Suárez, ha presentado la actualización del Plan de Choque de Infraestructuras Educativas en el sur de Tenerife para el periodo 2024-2031. Este plan, que ya cuenta con dieciséis actuaciones en total, ha culminado con diez obras finalizadas y ha avanzado en otros ocho proyectos desde su última revisión.

El crecimiento poblacional en el sur de Tenerife, que ha sido especialmente notable en los últimos años, ha hecho que la demanda educativa sobrepase las capacidades actuales de las infraestructuras. Según datos del Instituto Canario de Estadística, en los últimos cinco años, la población en municipios como San Miguel de Abona y Arona ha aumentado en más de un 10%, lo que ha generado un desafío en la oferta educativa. En este contexto, se incorporan diez nuevas intervenciones para satisfacer la creciente demanda de escolarización.

Novedades en las infraestructuras educativas

Entre las principales novedades, se destaca la construcción de un nuevo Centro de Educación Especial (CEE) en Las Chafiras y la ampliación del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Llano de las Naciones, ambos situados en el municipio de San Miguel de Abona. Estas acciones se llevan a cabo en respuesta a las necesidades educativas de una población que ha visto un aumento significativo. En San Miguel de Abona, el número de alumnos matriculados en centros educativos ha crecido un 15% en los últimos dos años, lo que ha puesto de manifiesto la urgencia de estas obras.

Por otro lado, se ha decidido retirar de la planificación el nuevo CEE que estaba previsto en Arona debido a que no se ha producido la cesión del terreno necesario para su construcción. Esta decisión refleja la necesidad de ajustar la planificación a la realidad de los recursos disponibles y subraya la importancia de contar con un respaldo adecuado por parte de las administraciones locales para el desarrollo de estos proyectos. La colaboración entre el Gobierno de Canarias y los municipios es crucial para el éxito del plan y la materialización de las infraestructuras necesarias.

Avances y objetivos del plan

El director general de Infraestructuras y Equipamientos, Iván G. Carro, ha subrayado que la revisión anual del plan permite “comprobar el avance real de cada actuación y adaptar la planificación a las necesidades que se van produciendo en cada municipio”. Esto incluye la incorporación de nuevas intervenciones cuando son necesarias y la actualización de los cronogramas de las obras ya en marcha. Además, Carro ha señalado que este seguimiento constante es esencial para garantizar que las obras se realicen dentro de los plazos establecidos y cumplan con los estándares deseados.

“Nuestro objetivo es mantener una planificación transparente y sometida a un seguimiento permanente hasta que cada infraestructura esté completamente operativa”, afirmó Carro.

Las últimas obras finalizadas se han registrado en los municipios de Adeje y Granadilla de Abona, donde se han llevado a cabo proyectos que contribuyen a mejorar las infraestructuras educativas de estas localidades. Por ejemplo, en Adeje se ha completado la modernización de aulas y la creación de espacios al aire libre que fomentan un aprendizaje más dinámico y participativo.

El total de actuaciones previstas en el Plan de Choque asciende a 29 proyectos a lo largo de su vigencia, lo que representa un esfuerzo significativo para mejorar la calidad educativa en el sur de Tenerife. Este impulso en las infraestructuras educativas es fundamental para garantizar una adecuada escolarización, especialmente en áreas con alta demanda como el sur de Tenerife, donde las necesidades educativas están en constante evolución.

Consecuencias para la comunidad educativa

La Consejería de Educación, con esta iniciativa, busca asegurar que cada niño y niña tenga acceso a una educación de calidad, adaptándose a las dinámicas de crecimiento poblacional y a las necesidades de los municipios afectados. La mejora de las infraestructuras no solo contribuirá a una mejor escolarización, sino que también impactará positivamente en la comunidad, fomentando un entorno educativo más inclusivo y accesible.

La creación de un nuevo CEE en Las Chafiras, por ejemplo, permitirá atender a un número mayor de estudiantes con necesidades especiales, quienes hasta ahora se veían obligados a desplazarse a otros municipios, lo que representaba una carga adicional para las familias. Asimismo, la ampliación del CEIP Llano de las Naciones permitirá una distribución más equitativa de los alumnos en el área, aliviando la presión en otros centros educativos cercanos.